У Полтавській громаді функціонує 56 закладів загальної середньої освіти. З них 3 заклади працюють у дистанційному форматі. У 21 закладі загальної середньої освіти відсутні вимкнення електроенергії, тому вони працюють в штатному режимі. 34 заклади загальної середньої освіти працюють в одну зміну в умовах світлового дня. 19 - у дві зміни (друга зміна закінчується не пізніше 16:00).

Про це під час засідання виконавчого комітету 19 листопада розповіла директор Департаменту освіти Жанна Каплоух.

Всі інші заклади в умовах вимкнення електроенергії намагаються оптимізувати освітній процес:

• перейшли на змішаний формат навчання в одну зміну;

• перенесли заняття на світловий день;

• використовують змінний розклад.

У закладах загальної середньої освіти наявні:

• 71 дизельний та бензиновий генератор, з них 43 використовуються у пунктах незламності, 28 в освітньому процесі та укриттях;

• 101 зарядна станція, з них 9 використовується для пунктів незламності, інші в освітньому процесі.

У разі тривалих відключень, для здійснення освітнього процесу заклади використовують дизельні чи бензинові генератори, зарядні станції, альтернативне освітлення, акумуляторні ліхтарі, акумуляторні LED лампи, або переходять на альтернативні способи навчання, як-от використання мобільних додатків, які можуть працювати без електроенергії.

Режим харчування синхронізовано з режимом навчання.

Також в закладах проводяться наступні заходи щодо урізноманітнення форм та методів навчання:

• приведення змінності навчання та розкладу уроків у відповідність до реалій та задля захоплення максимального періоду природного освітлення з обов’язковим урахуванням можливостей учасників освітнього процесу;

• вчителі намагаються зробити заняття незалежними від електропостачання (використання мобільних додатків, без використання електроенергії, традиційних засобів навчання, роздрукований дидактичний матеріал);

• використання електронних засобів навчання у освітньому процесі мінімізоване;

• зберігається повна тривалість навчальних занять. Це забезпечує виконання навчальних програм та компенсує можливу втрату навчального часу під час дистанційного навчання;

• коли учні навчаються із застосуванням дистанційних технологій, уроки в синхронному режимі проводяться тільки в тому випадку, коли вчителі та учні одночасно мають доступ до електроенергії та Інтернету, проте, час проведений біля екранів, обмежений санітарними вимогами.

В інших випадках освітній процес здійснюється асинхронно.

Щодо роботи закладів дошкільної освіти в умовах обмеженого електропостачання

У Полтавській громаді функціонує 47 закладів дошкільної освіти. У 10 дитячих садочках відсутні вимкнення електроенергії, тому вони працюють в штатному режимі. Всі інші заклади в умовах вимкнення електроенергії намагаються оптимізувати освітній процес. Для цього використовуються альтернативні джерела освітлення, ліхтарі.

У закладах дошкільної освіти педагогічні колективи використовують всі можливості для якісного навчання:

• освітній процес максимально відбувається в світловий день;

• використання акумуляторних та аварійних ліхтарів;

• режим харчування згідно з графіком;

• у значній частині закладів облаштоване альтернативне освітлення.

У закладах дошкільної освіти наявні 30 дизельних та бензинових генераторів, з них 19 використовуються для пунктах незламності, інші в освітньому процесі та укритті та 1 зарядна станція.

Укриття також мають альтернативні джерела енергії для забезпечення освітлення – зарядні станції або акумуляторні світильники, що були закуплені з 2022 року.

Також в закладах проводяться наступні заходи щодо урізноманітнення форм та методів навчання:

• використання безперервного живлення (з укриття);

• використання ліхтарів для освітлення приміщень;

• застосування Bluetooth-колонок для організації музичних занять та рухової активності;

• адаптація режиму харчування дітей: підлаштування меню, часу приготування та прийому їжі;

• гнучкий графік харчування та занять;

• гнучкий режим роботи працівників харчоблоку.